AP Euro，欧洲历史：该课程对创造性思维的提升会很大。

　　AP government：主要讲美国政府结构的形成和运作方式，将来想要进入法律专业的学生尤为重要。

　　AP psychology: 心理学，这是人与人、人与社会的协调。

　　AP U.S History: 很多记忆，想要留美的同学不懂等于学费白交。

　　AP World history: 了解历史是前进的动力。

　　AP Physics：就高中而言，这门课是最难读的课程，慎选！很多学生为了提高GPA，直接读此课，而放弃了一般的Regular Physics（4个学分），这是一个非常错误的决定。物理的应用面非常广，而基础知识看起来简单，但实际上里面的概念很容易混淆。

　　AP calculus AB: 这门课才是真正的大学数学课，因此对待此课程应尽量改变孩子过去对待学习数学的方法。

　　AP Economics: 这门AP课分为两部分，Micro-Economics（微观经济）和Macro-Economics（宏观经济）。学这门课的好处就是能够让孩子们了解现代商业社会是怎样运作的，所以对将来有意往经济方面发展的孩子来说应该是个启蒙课程。

　　什么样的学生适合学习AP

　　虽然许多教育机构与留学督导都反复强调AP课程的重要性，并不是所有学生都必须或适合学习AP课程。

　　不论是美国还是加拿大高中往往要求学生在修完所有普通课程的情况下才可以选择修读该校的AP课程。

　　以小编所在的学校为例，如果一个学生想要修读AP Calculus（微积分），那么该学生必须在十二年级之前修完包括十年级数学，十一年级数学，与普通的十二年级数学。

　　如果按部就班，学生没有机会在十二年级修读AP Calculus。因此，许多学生会选择在暑假参加夏校来提前修完普通的数学课程或者参加数学等级测评来进行跳级。

　　由此可见，AP课程不光本身存在较大的难度，修读条件也较为苛刻。

　　如果学生发现普通课程的学习已经较为吃力，那么AP课程并不是一个明智的选择。

　　如果在AP课程中成绩较低，不光不会为申请大学加分，反倒会在申请道路上起到拖后腿的反作用，降低学生的学术能力体现。

　　针对这些学生，如果在正常课程中表现优异，分数极高，也可以成为学术能力的证明。