学习商科、心理学、生物学等专业经常会涉及到统计学相关的知识，因此不少同学们在AP学习阶段都会选择一门AP统计学来帮助自己提升大学申请的综合优势。今天小编就带大家一起来详细了解一下AP统计学课程学习的具体情况，来看看AP统计学可以自学吗，该注意什么吧！

　　1.AP统计学的课程大纲分为4大部分

　　第一部分：

　　数据分析，占考试的20-30%。学生应该使用绘图计算器来分析数据分布，包括单变量、双变量数据，和分类数据。

　　第二部分：

　　包括试验设计占考试的10-15%。学生必须学会通过抽样或实验来进行数据收集，并从中得出结论。

　　第三部分：

　　概率论，包括预测数据分布。该部分占考试的20-30%。

　　第四部分：

　　考试的30-40%，包括基于点估算的推论统计学、置信区间、显著性差异等。

　　重点内容：

　　包括数据的分布，相关性与回归，样本的选择，实验的设计，二项分布，正态分布，中心极限定理，置信区间，显著性检验等。

　　2.AP统计学大题一般考什么内容?有答题技巧么?

　　AP统计问答题是综合题，经常由几个小题共同组成，考查的知识涉及几个章节。

　　AP统计学考试中各个知识点所占点比例还是比较均衡，绝不会出现某一个知识点一家独大的情况。

　　一般情况下问答题涉及到的知识点：

　　最小二乘回归线应该一个题，画图解释一个题，抽样和实验设计一个题，随机变量的概率分布以及独立随机变量的组合一个题，参数估计和假设检验应该各有一个题。

　　问答题切记一定要先看问题进行考点定位。

　　并且一定记住：某一个问项的题干只能往前找，而不能使用该问题下面的信息。

　　以2014年AP统计学考试大题部分为例，考查知识点结构如下

　　虽然AP统计学考试各个知识所占比例相对稳定，但是在考试深度不变的前提下，要求学生对知识点的掌握有相当的广度。

　　3.ap统计学可以自学吗

　　小编不建议大家采用自学的方式。为什么这么说呢？因为统计不是纯数学的，不是简单计算就可以。统计对我们大多数学生来讲，是一个比较新的领域，一门全新的课程。统计不是纯计算的学科，它包含有很多的理论。像二项分布、正态分布、t分布、卡方分布等，是成体系的内容，同学们自学会走很多的弯路，也很难搞清楚分布的内涵、概念之间的关系，很难形成统计学的系统性的框架。有很多同学问“老师，那我们自学就拿不到5分么？”，肯定有不在少数的同学通过自学可以考试拿到5分，但是考试拿到5分，与我们掌握统计的核心框架内涵、掌握概念与概念之间关系，还是有很大区别的。简单举个例子，二项分布和正态分布什么关系？为什么在总体标准差未知的情况下，进行总体均值的置信区间估计要用t分布？等等这些，对我们同学们来讲，是有难度的。我们不光要在考试中拿到5分，还要对统计的整个知识框架体系有比较深的了解。到了大学之后，不管你是学经济、金融、商科、心理、社会学等等，统计都是我们的学科基础课，一定要打好比较坚实的基础，因此我并不建议大家自学统计。