标题、开端、阶段和结束。

这儿榜首段提一下书写的重要性，后边的根据作文结构分析怎样写作文。

感官的榜首形象

感官的榜首形象，说得简略点，指的是书写。卷面书写的好坏，在阅卷教师的潜意识里现已给出了形象分。这个形象分看是微乎其微，但在作文偏题时可能会帮忙你稳住作文的分数。所以平常必定要留心卷面书写，笔迹规整，尽量少写错别字。

耀眼的标题

一个耀眼诙谐的标题，可以让阅卷教师有接着往下读的期望。你想想本来阅卷教师的作业量就大，长时间重复这样的作业更简略让人烦躁。假定这时呈现一个有满意吸引力的标题，阅卷教师会觉得的眼前一亮，瞬间就乐意给高分了。但是也要留心雷区，不能为了吸引眼球，故意取特别但不符作文资料方向的标题。这样的诈骗行为会让教师很动火，瞬间就给了低分。

美丽的开端

这儿的开端，指的是文章的榜首段。开端质量的好坏挑选了阅卷教师认为你是否诈骗了她。假定你的标题满意吸引住阅卷教师，那么文章的榜首段也相同要认真对待。文章的开端对后边的行文奠定了很大的基础，作为首段文字，相同有和标题相同吸引读者的作用，有必要认真对待。

把握阶段句首的立意

这部分其实很检测平常的堆集，每段一个精妙的立意开端，都会给人以感官之美，当然，相同与文章开端的意图，也是为了吸引阅卷教师。

作文结束的处理

作为一篇文章的终究，应该说处理起来是最简略的。当然你得留心，文章结束的深化详细得根据你文章的体裁而定，切不可为了所谓的跋涉而跋涉，弄得和前文不通畅就让人觉得生硬为难。

最好的作文就是一篇文章读下来，没有一丝的阻挠感，这是阅卷教师最期望看到的文章，也是正常发挥的文章。所以，在平常的写作操练中，也尽量往这个方向挨近。