可选修AP课程的年级并没有硬性要求，但学校通常会出台一些相关规定，例如GPA要达到某个标准、通过某项测试、具有特定课程基础等等。

　　高中阶段可选修的AP课程数量也没有限制。不过根据往年大学的招生情况来看，为了提高个人学术背景的竞争力，如果目标是冲刺藤校的话，最少能修读8门AP课程为宜，目标是排名前20的学校，最少修读6门，想进入前100的学校，最少需要4门，其他的普通学校最少修读1门即可。当然，这并不意味着高中阶段AP课程上得越多越好。

　　一方面，学生在选课前应当充分考虑自己的学术兴趣，特别是在对于本科的专业选择已经有了一定的意向时，选择相关领域的AP课程就是在帮助自己初步探索相关知识点，为本科阶段的学习打下坚实基础。因此不需要总是和别的同学比较课程数量，或者是盲目地选择一些所谓的“热门课程”等。

　　另一方面，由于选修的AP课程最终是要进行考试的，因此在选课时要提前了解具体的难度系数，结合自身情况，考虑好有几分把握可以做到高分通过。如果选择的课程太难，同学们的学习压力会特别大，学得会非常吃力，在耗费大量的时间精力后，最终成绩也不一定理想。如果选择多门科目，而其中有的成绩普通，有的甚至未达到及格分数线等，不但无法向招生官展示出自己的学习能力，还会给他们留下急于功利性地在尚未准备好的领域中竞争的印象，反而得不偿失。

　　因此，同学们要尽早开始做长线的学业规划，策划高等课程进阶，根据自己的学业水平、学习能力和学术兴趣合理选修AP课程，为冲刺梦校夯实学术背景。