自从13年AP生物改革后，AP生物课程的学习重点从“知识学习”转到“问题探究”和“实验探究”上来。改革后的课程内容用4个“Big idea”进行串联。每个“Big idea”下设置不同的Enduring understanding.在Enduring understanding下设置不同的Eentialknowledge。下面和A加未来小编一起来了解一下AP生物课程内容。

　　1、4个“Big idea”

　　Big idea 1:

　　The proce of evolution drives thediversity and unity of life.

　　第一个big idea需要学生理解“进化的过程导致了生命的共性和差异”，其涉及到的具体章节内容包括：

　　selection and evolution（选择和进化）；

　　speciation（物种形成）；

　　Origin of life（生命起源）等。

　　Big idea 2:

　　Biological systems utilize free energyand molecular building blocks to grow,to reproduce and to maintain dynamichomeostasis.

　　第二个big idea需要学生理解“生物体利用能量和物质来生长，繁殖以及维持其内稳态”，其涉及到的具体章节内容包括：

　　Cell membrane；

　　ecology；

　　cell respiration；

　　photosynthesis等。

　　Big idea 3:

　　Living systems store,retrieve,transmit and respond to information eential to life procees.

　　第三个big idea需要学生理解“生命体根据生命过程的必需信息进行储存，反馈，运输和响应”，其涉及到的具体章节内容包括：

　　Molecules，

　　genetics，

　　molecularbiology，

　　hormones，

　　nervous system等。

　　Big idea 4:

　　Biological systems interact,and thesesystems and their interactions poe complex properties.

　　第三个big idea需要学生理解“生物系统之间可以相互作用，并且这些相互作用具有复杂的特性”，其涉及到的具体章节内容包括：

　　cell biology，

　　inheritance等。

　　2、AP生物主要内容

　　第一部分是生物化学版块

　　生物学作为化学的上游学科，具有一定的化学理论知识是必备的。很多化学理论对生命现象有着非常重要的应用。

　　第二部分是细胞生理学

　　作为生物的基本机构单位，细胞器具有复杂的功能，之间互相配合，细胞与外界环境的物质交换，细胞之间信号传递共同维持着整个生命活动。重点讲解细胞呼吸和光合作用。

　　第三部分是遗传学与分子生物学

　　孟德尔三大遗传定律与其相关是现代生物学的基础，且简单介绍了现代遗传学的研究方向。从宏观到微观，从分子角度研究生命体的遗传，重点介绍了中心法则，从复制，转录，翻译讲述了基因的表达。

　　第四部分是进化论

　　生物学研究从细胞水平到个体水平。达尔文的自然选择学说被誉为“十九世纪的三大科学发现”，对整个自然科学起到了划时代的意义。

　　第五部分是动植物生理学和人体生理学

　　重点研究动物的分类，动物体主要的一些组织和系统。如消化系统，循环系统，神经系统，生殖系统，免疫系统以及人体内维持内环境的稳态所涉及的体液调节和神经调节。

　　第六部分是生态学

　　生物学研究从个体水平上升为群体水平，从种群入手，个体构成种群，不同的种群又构成群落，群落和外界环境构成生态系统，最终构成了整个地球上最大的生态系统——生物圈。最后介绍了人类活动与生态系统的一些破坏性行为。

　　六个部分，既单独成章，又互相之间有着不可分割的联系。

　　3、AP生物具体章节

　　Cell细胞

　　Biochemistry生物化学

　　Cell respiration细胞呼吸

　　Photosynthesis光合作用

　　Cell division细胞分裂

　　Molecular biology分子生物学

　　Heredity遗传学

　　Claification分类学

　　Plant biology植物生物学

　　Animal physiology动物生理学

　　Human physiology人体生理学

　　Evolution进化

　　Ecology生态学

　　Animal behavior动物行为学

　　4、实验要求

　　改革后的课程和考试强调了对于实验探究能力的培养，通过在课程中安排生物实验，使学生能够获得科学实验设计能力，动手能力和分析能力。AP生物课程要求学生最起码完成12个实验，这12个实验分别是：

　　Diffusion and Osmosis

　　Enzyme Catalysis

　　Mitosis and Meiosis

　　Plant Pigments and Photosynthesis

　　Cell Respiration

　　Molecular Biology

　　Genetics of Organisms

　　Population Genetics and Evolution

　　Transpiration

　　Physiology of the Circulatory System

　　Animal Behavior

　　Diolved Oxygen and Aquatic PrimaryProductivity

　　AP生物课程内容方面就先分享到这里了，至于生物学的重要性前面强调过小编就不再赘述了，不过说实话，如果你真的对生物学科感兴趣，或者将来有志于从事生命科学领域的话，将来你是真的有可能获得诺贝尔化学奖、生理学或医学奖的，至少比起文学奖和物理学奖这更可能性更高哎！