IB课程中有艺术类课程体系，其中IB视觉艺术课程就属于这个课程体系，这个课程比较适合对美术比较感兴趣的同学进行学习，今天小编就来给大家详细介绍一下IB视觉艺术课程内容，感兴趣的同学千万不要错过哦，另外有需要进行IB视觉艺术课程辅导的同学欢迎随时在线联系我们哦。

　　一、IB视觉艺术课程介绍

　　IB视觉艺术课程内容是从不同的角度和不同的背景下探索和比较视觉艺术，学生们还需要参与、实验和批判性地反思广泛的当代实践和媒体。课程的主要目标就是让学生理解艺术的动态和变化的本质，探索和重视跨越时间、地点和文化的艺术多样性，自信而有能力地表达想法，培养学生的感性和分析能力。

　　二、IB视觉艺术课程内容

　　【语境中的视觉艺术】

　　1、检视和比较来自不同文化背景的艺术家的作品。

　　2、考虑影响他们自己和他人工作的环境。

　　3、通过调查、批判性思考和技术试验的过程来创作艺术。

　　4、将学习到的技术应用到学生自己的开发工作中。

　　5、对欣赏的作品和展览做出有见地的回应。

　　6、制定个人意图，创造和展示自己的艺术品。

　　【视觉艺术方法】

　　1、观察制作艺术的不同技巧。

　　2、调查和比较不同的技术是如何发展和为什么发展的以及所涉及的过程。

　　3、尝试不同的媒体，探索艺术创作的技巧。通过技能、技术和媒体来发展概念。

　　4、考虑“展览”的性质，思考作品的选择过程，以及作品对不同观众的潜在影响。

　　【视觉艺术交流】

　　1、探索通过视觉和书面方式进行沟通的方法。

　　2、通过反思和评价的过程，创作出一套艺术作品，表现出技巧、媒体和概念的综合。

　　3、选择并展示已解决的作品。

　　4、解释作品之间的联系方式。

　　5、讨论艺术判断如何影响整体表现。

　　在整个课程中，学生需要写作视觉艺术日志。部分内容是需要被审核和评估的。

　　三、IB视觉艺术答案内容

　　【SL学生】

　　1、比较研究

　　会提供10-15个作品，学生至少选择其中的3件进行比较研究，其中有2个艺术品是不同的作家创作的。占总成绩的20%。

　　2、组合研究

　　会提供9-18个作品吗，学生需要对各种艺术创作活动的持续实验、探索和细化。占总成绩的40%。

　　3、展览

　　内部评估，学生需要展示4-7个艺术品，并进行展示文本的写作，字数400字以内。占总成绩的40%。

　　【HL学生】

　　1、比较研究

　　第一部分会提供10-15个作品，学生至少选择其中的3件进行比较研究，其中有2个艺术品是不同的作家创作的。第二部分会提供3-5个作品，学生需要资细致的分析作者的风格，具体内容等等，这部分占总成绩的20%。

　　2、组合研究

　　会提供13-25个作品吗，学生需要对各种艺术创作活动的持续实验、探索和细化。占总成绩的40%。

　　3、展览

　　内部评估，学生需要展示8-11个艺术品，并进行展示文本的写作，字数700字以内。占总成绩的40%。

　　以上就是为大家整理的IB视觉艺术课程的相关资讯，希望对大家在日常的学习生活可以提供到帮助，有需要进行IB视觉艺术课程辅导的同学也欢迎随时在线联系我们哦。