“没有绘画基础，能否学习IB视觉艺术？”——无论是IB选课，或是个人兴趣爱好的沉淀，这都是许多“白纸”般的学生们会普遍面临的问题。如果我们抛开“IB”这一标签，艺术作为一门抽象学科，我们往往很难去量化某个人的艺术水平，但它又是一个可被后天培养积累的能力。

我们难以否认一些艺术天才的出现，但是天才往往也是后天不断积累与训练才能发挥其天赋。因此，艺术领域的培养是长此以往不断积累的过程。今天，老师会分别从“能力”“分数”“教师”三个维度为大家阐明：没有美术基础，只会影响IB视觉艺术一小部分的学习。

学IB视觉艺术需要什么能力？

走进艺术的学术领域，你会发现“画得像”不是最重要的。IB视觉艺术分为三个部分。在Comparative Study部分，学生要对比至少3件不同的作品，写10-15页的评论。如果你选了HL，还要用3-5页文字说明这些艺术家的作品受到了哪些艺术家的影响。在Process Portfolio部分，学生要呈现自己在2年的学习时间里的艺术活动，包括实验、探索、创作、改进等。

在Exhibition部分，学生要写出自己为什么选了自己的这些作品参加展览，从而表达出自己在课程中的技术进步，以及对基于视觉沟通的材料、想法、实践的理解。你要为自己选择的作品写展览文本，写策展原理。

要想脱颖而出，你需要有熟练的写作能力、分析能力、理解能力，还需要积累视觉经验，提升对与色彩、构图、材料、媒介、艺术观念等方方面面的理解和视野。可见，IB视觉艺术里的写作工作量远大于艺术创作。所以，画画技巧一般，但英文写作优秀的同学，也有在IB视觉艺术里拿高分的。在知乎，甚至有学生认为IB视觉艺术本末倒置——写文章比创作艺术的比重还要大。其实，视觉艺术发展到今天这个阶段，很多艺术从业者的确把艺术的思想观念、艺术如何与观众沟通，放在了特别重要的位置，这在历史上是有争议的，但这是另外一个大话题了。

但通过大量的阅读和写作，你对艺术的视野和思考会大大进步。 有一些刚开始接触艺术的学生，思维会停留在“我喜欢但我说不出原因”“我觉得它好看/不好看”。但在进入视觉艺术领域，你会发现有无数种材料可以用来创作艺术，而且艺术家们的方法也五花八门、千奇百怪。 但学习IB视觉艺术，看作品不能停留在猎奇的表面，要去读艺术史，去了解艺术家们的思想、感受与生平，了解艺术创作背后的研究，从“为什么”的角度看艺术。这是一门需要感性与理性一起深度探索的学科。

但这就够了吗？不，IB视觉艺术是传说中工作量最大的科目之一。要想早睡早起不熬夜，你还需要时间管理能力。 有些修过IB视觉艺术的毕业生会告诫你，尽量在学IB视觉艺术的第一年就开始准备你的这三大部分作业，就不用在最后天天熬夜了。 当然，绘画基础还是能派上用场的——它会让你在进行艺术创作、为作品集排版时更熟练，让自己心中的灵感更快落实成作品，从而节省时间。

分数对你重要吗？

如果你只是想学习IB视觉艺术，但分数多少不重要，那IB视觉艺术的大门永远欢迎你。 但通常，同学们都会把IB的高分视为申请Top本科院校的资本。 如果你想大学读艺术、设计类专业，IB视觉艺术的高分就对你更重要了，尤其当你梦想的学校要求你提供IB视觉艺术成绩时，IB视觉艺术得高分是有一定难度的。 如果你在学IB视觉艺术以前没有大量阅读过艺术理论、艺术史的书籍，也没有上过艺术理论的课程，你可能要再读很多这方面的书，从而让你的作业写得更深，让拿高分的机会变大。

但也别忘了向师兄师姐们了解，你学校里的IB视觉艺术老师是怎样的人？ 毕竟，IB视觉艺术的分是老师给的，请见下一个小标题。

你的IB视觉艺术老师，与你合得来吗？

如果你的IB视觉艺术老师公正、负责任、不会把视野局限在他自己的艺术喜好，那么他更有可能会让你的分数与你的艺术学术水平、你的努力对得上。

如果这位老师对艺术有强烈的个人好恶，那么你要看看，你的艺术品味和他是否相差甚远。差不大不代表你错了，但这可能会影响到你的分数，所以这时要创作能被老师欣赏的作品。 当然，脱离了分数，你可以创作任何你喜欢的艺术，并在艺术领域终身学习。

此外，老师的重要，并不仅仅在于分数。 每个艺术老师教IB的风格不同，有些老师会关心每位同学，教授许多的研究方法和艺术创作方法；有些老师只讲很少一部分必讲知识，其他时间“放羊”。 如果老师对你“放羊”，你又想得高分，就要大量自学。 了解老师的教学方式，也会让你对IB视觉艺术的学习体验有初步了解。