学IB心理学的同学们都知道，这个课程很大一部分就是学习，理解，并在答案中熟练应用心理学中的研究（studies）。为了在答案中应答如流，7分IB Psych学生需要对心理学研究了如指掌！然而，死记硬背不仅低效，而且在近在咫尺的IB大考中还会如螳臂当车。

　　所以作为稳7（bushi）的IB大佬（caiji）们，我们要巧学而不是死学。今天我就和大家分享我从我的大神心理学老师那儿得到的背诵studies神器：模版学习法。

　　一、什么才是studies？

　　心理学中的答案（Paper 1 和Paper2）都要写论证（argument），而一个优秀的argument 最重要的就是充足的论据（evidence），那心理学studies就是论据。

　　Studies可能会以如下几种形式或研究方法(research methods)出现：

　　实验室实验 （laboratory experiment）

　　实验的目的是确定两个变量（自变量和应变量）之间是否存在因果关系。实验是定量研究，它产生数据。这些数据可以进行统计学上的显著性检验，以便排除偶然因素在结果中的作用。通常，一个实验中会有实验组（experimental group）和对照组（control group），其中实验组的自变量被改动了，而对照组里的自变量没有被改动。

　　现场实验（field experiment）

　　同是实验，现场实验在“现实世界”而不在实验室中发生。

　　类实验（quasi- experiment）

　　类实验中，参与者不会随机分配到条件，而是根据特征或行为进行分组。

　　自然实验（natural experiment）

　　自然实验是一种类实验，但是自然实验的自变量不是人能控制的，而是自然形成的。

　　相关性研究（correlational study）

　　有时研究员无法用实验测量自变量与应变量之间的关系，例如某种基因和得抑郁症的可能性，但是研究员可以分别收集两个变量的数据，以此推断两个变量之间的关系。

　　自然观察 （naturalistic observation）

　　观察是一种数据收集方法，它能够描述行为，但不能建立因果关系。大多数观测发生在自然环境中，因此被称为自然观测。研究人员也在实验室进行观察。例如，通过单向镜观察母子的互动。

　　采访（interview）

　　采访是收集定性数据的最常见方式之一。采访可以采取多种形式，而且时间可能有所不同，从几个简短的问题到需要一个小时或更长时间的深入采访。

　　案例研究（case study）

　　在案例研究中，研究人员观察个人或群体的行为，例如学校班级或社会团体。案例研究通常涉及对人们的经历，感受或对所调查主题的想法（定性数据），但它也可能包括定量测量，例如血液测试和智商分数（定量数据）。

　　二、什么是模版？

　　以上讨论的studies可能有的形式虽然听起来千奇百怪，但是它们都遵循一个大概的模版，方便大家背诵。

　　名称（Title）

　　通常一个study用主研究者（们）的姓为名。

　　此study所对应的答案知识点

　　每个记忆里的study都要清楚的对应答案的某个知识点，不然这个study就是在浪费你的脑容量。

　　研究方法（research method）

　　熟知一个study用了什么研究方法，就可以对study的过程有个大致的了解。

　　目的（Aim）

　　每个study都有一个明确的目的，例如找出一个心理现象背后的原因。

　　过程（procedure）

　　每个study的目的和research method都不同，所以过程也会不一样，但是记住过程的关键是每记一步都要思考此步对study的目的有什么作用。例如，实验组的人的眼睛被蒙上了是为了改变应变量。

　　结果（results）

　　结果可能是定量数据，也有可能是定性的观察记录。

　　结果的意义（implications）

　　结果对目的有什么意义，更准确的是，它对你所要回答的问题有什么意义，这一点丁丁会在例子里展开讲。

　　优点与缺点（strength and limitations）

　　没有完美的study，每个study都会有无法控制的变量。虽然在SAQ里不用评价study，但是在ERQ里需要，所以在记录study后，还要记下这个study的优点和不足之处。

　　以上就是一个非常好用的记忆方法，在复习study的时候，千万不要盲目地去读然后死记硬背，这样无疑就是浪费时间。当大家去重读study时，脑子里要带着这个框架，或者读完后将study里的信息消化，并用自己的话填到表格中，这样既有利于理解知识，又能够有效的背诵。