IBDP课程的评估分为EA（外部评估）和IA（内部评估）两部分。IA （Internal Assessment，内部评估），是一种由IB老师在学校内部评估的作业，强调的是对知识的应用以及研究和个人兴趣的结合，每门科目都有不一样的IA要求。更重要的是， 它们大约占IB最终评估的20%！

在IB生物中，IA（内部评估）成绩分别占IB生物学总成绩的20%（SL和HL都一样）。

在IB科学领域中，IA可以让学生们很好的模拟之后作为专业科学家所面对的情况： 从计划和项目组织，到数据收集和分析，许多不同的技能都需要测试。

这些都适用于以后在大学和其他地方的挑战，IB生物学IA是学生展示他们在学术和生活技能的一个很好的机会。而IB生物的难度已经不仅是有同学来向我们吐槽了，而是遍布网络的“难”。

"ib生物这种东西就不应该出现在世界上”

“BBQ了，选了ib生物，还有经济IA超多的东西要写，能不能让时间停在5月啊！”

“太好笑了 ib生物老师就是我的英语老师吧??”

“读的什么东西啊 我高中学的是生物不是医学”

连知识本身都那么难了，学着学着就开始抓耳挠腮，那IA该咋办啊....？

甚至一点头绪都没有...IB生物IA有救啦？！

官方规定IA完成时间是10hrs，如何在这“10hrs”里高效完成生物IA呢？ （哈哈哈当然可能不止10hrs，没有一个硬性的要求，但一定要在ddl之前提前完成，跟其他科目撞时间overload就不太好了...??）

先来看看criteria吧： 

即使知道了评分标准，我该怎么开始呢？ “所有的IB科学的IA都来自于实验” 有些同学可能用牛奶变质，天气与疾病传播的关系，抗生素对种子发芽的影响等等，选题可以体现出你的个人兴趣或者爱好，最好选择自己熟悉并感兴趣的！

01.从一个好的选题开始（非常重要！！）

大部分同学都是自己进行准备实验选题，从身边的生活或者方式开始思考起，在思考得差不多后可以去看看IBO官方的范文，思考自己的选题应该如何展开，再询问老师建议，是否能继续实施？（相信没有人想要写文章写到一半，再从头开始吧... 所以最开始有个合适的选题很重要！）

02.选择适当的自变量

最多不超过两个Independent Variables！！！

过多的自变量会让你在后期算数据时候陷入复杂化，精简并直接的数据和实验计划不仅会让你写的时候轻松，也可以很清晰了当地让评分者理解。

03.数据

在有了清晰选题后，应该开始前期research，查找并收集足够的数据来支撑你的想法，如果你的“n”（样本容量）还没有达到70，那还是好好进行资料收集，或者换个选题！

当然也不要选择数据不多的选题，比如查找到的资料中只有第一个变量，并没有第二个...当然这些都只是前期准备的理论，真正上手开始写还是得同学们自己去体验呀！